一、核心区别：社交沟通意愿的本质差异

语言发育迟缓：孩子愿意社交和沟通，只是“能力”不足。他们可能会用肢体语言（如用手指、点头摇头）、表情、简单的音节来表达需求，并积极回应他人的互动。他们会主动寻求父母的关注，喜欢参与游戏，并享受与他人在一起的时刻。

二、行为模式的区别

三、干预方向的区别

自闭症谱系障碍：干预是综合性的“补核心”。不仅包括语言训练，更关键的是社交技能培训、行为干预（如ABA）、感觉统合训练等，旨在提升其社交意愿和整体适应能力。

渡康医疗温馨提醒：无论是哪种情况，早期发现和科学干预都至关重要。如果您对孩子的发育情况有疑虑，请务必寻求专业评估，切勿自行判断，以免延误干预期。